具處理不同孩子的經驗

教師問:不少家長都問我升學、教仔意見,其實我初出茅廬,人生經驗尚淺,面對複雜的政策、養兒育女問題,很多時都感到力不從心,如何是好?

每學期,學校總安排一兩次讓家長與老師見面,討論小朋友在學校的表現,作為父親的我,一定爭取與太太一同出席,每次短聚以後,兒子總愛追問我們與老師講甚麼,說及關於他的任何方面他都想知道。最近一次,老師提及兒子在校還是比較安靜,不太主動,總喜歡扮演「觀察者」(Observer)的角式;媽媽急不及待的說他在家裡却完全不同,非常活躍及「多多意見」,老師的反應並不驚訝,只是不斷的微笑,似乎非常接納小朋友在家一個樣,在校另一個樣。媽媽當然用期待的眼神渴望老師給些「指點」,怎樣可以讓小孩在學習環境中主動些。還好我說了幾句「公道」說話,憶述去年小朋友入學時處處害怕,經常成「獨行俠」;過去一年晚上與兒子的禱告總離不開去求天父讓他勇敢一點,今年已進步多了。回家途中,不忘提醒太太,很多事情沒有標準答案和良方妙藥,老師比我們年青,也未曾為人父母,但有的是處理不同小朋友的經驗,家長和老師在小朋友成長路上多點交流,才是最重要。